突出三个重点 全面贯彻落实《产品质量法》

突出三个重点
全面贯彻落实《产品质量法》

《中华人民共和国产品质量法》是一部规范我国产品质量领域行为的基本法规，质量法的实施对新形势下增强全民的产品质量法规意识，加强产品质量建设具有十分重要的意义。如何准确理解把握产品质量法，并将产品质量法落到实处。笔者认为，当前主要应该抓住以下三个方面的重点：
要抓住三个重点对象。一是要把党政领导干部作为重点对象，通过组织党政干部认真学习《产品质量法》，使党政干部认清新形势下抓好产品质量的责任感和使命感。二是要把企业负责人和员工作为重点对象。企业负责人和员工是社会产品质量法实践的骨干;只有抓好他们的产品质量法宣传教育，才能在全社会广泛深入地开展和普及产品质量法规。三是要把学生作为重点对象。在大、中、小学校中以多种形式广泛开展产品质量法规教育，使广大青少年牢固确立起“质量兴企业、质量振兴经济”的意识。
要抓住四项重点内容。近年来，各地在产品质量法规宣传教育中都结合当地实际规定了一些质量法规教育的内容，但目前还没一个系统的、统一的教育规程，这使正规、系统、全面地开展产品质量法规教育受到了一定影响。笔者认为，在没有科学系统的教育宣传大纲出台之前，要把以下几个方面作为重点内容，一是产品质量法规理论，重点是党的三代领导集体关于产品质量法规建设的基本论点、建设与经济发展相适应的产品质量法规的基本规律等。二是质量理论，重点是质量法规规范的内容、质量法规实施的办法特点和规律。三是质量技能，重点是在产品质量法规的实施过程中，如何以最低的管理成本取得最大的执法效益。四是产品质量法规体系，重点是国家机构责任，以及社会团体、企事业单位、公民的质量权利和义务。
抓住五个重点时机。笔者认为，产品质量法规教育主要要抓住五个时机。一是利用每年的3.15质量法规宣传日等时机进行。二是利用学习德育教育的时机，把学生的产品质量教育同德育教育有机地结合起来进行。三是要利用定期的质量监督检查和不定期有抽查等时机进行。四是要结合重大节日，把质量法规寓于文体活动中去。五是要利用国际国内发生重大质量事件的时机进行，以增强全同的质量忧患意识，使全体公民牢固树立起质量兴国的观念，成为自觉履行产品质量法规的践行者。

山东省平邑县质量技术监督局：甘信军